# Isabel Fernández [[Universitat de València]](スペイン)の科学教育学者。[[@2005__Science & Education__Technology as 'Applied Science' - A Serious Misconception that Reinforces Distorted and Impoverished Views of Science]]の共著者の一人。 本論文が挙げる科学の性質(NOS)に関する7つの歪んだ描像の実証的根拠は、主として彼女の2000年ドクター論文(Análisis de las Concepciones Docentes sobre la Actividad Científica: una Propuesta de Transformación、Universitat de València)——教員へのインタビュー、教科書分析、教室活動の直接観察、質問紙調査を含む——と、2002年の共著論文(Fernández, Gil, Carrascosa, Cachapuz & Praia, "Visiones Deformadas de la Ciencia Transmitidas por la Enseñanza", *Enseñanza de las Ciencias* 20(3))に集約される(Source: [[@2005__Science & Education__Technology as 'Applied Science' - A Serious Misconception that Reinforces Distorted and Impoverished Views of Science|§1, §5, §6, §10]])。 ## 関連 - source: [[@2005__Science & Education__Technology as 'Applied Science' - A Serious Misconception that Reinforces Distorted and Impoverished Views of Science]] - entity: [[Universitat de València]] / [[Daniel Gil-Pérez]]