# 専門職化と資格認定 ## 定義 専門職化(professionalization)の過程では、認定(accreditation)・認証(certification)・免許(licensing)という3つの資格認定の仕組みが区別される。認定は大学の教育課程(教育プログラム)を対象に行われるのに対し、認証は専門職団体(profession)自身が専門職個人に対して行い、免許は政府当局(government authorities)が専門職個人に対して行う、という点で主体と対象が異なる。SWEBOK Straw Man 版はこの3つの仕組みすべてが、専門職コミュニティによる核となる知識体系(core body of knowledge)への合意を共通の前提条件として持つと位置づける。すなわち、大学課程を何の基準で認定するか、専門職を何の基準で認証・免許するかは、いずれも「何を software engineering の中核知識とみなすか」の合意なしには定められない。(Source: [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Chapter 3 Context and Relationships]]) Ford and Gibbs(1996)の専門職成熟度の8要素モデルでは、accreditation of professional education programs・certification of professionals administered by the profession・licensing of professionals administered by government authorities がそれぞれ独立した要素として並べられており、software engineering 専門職はこの3要素いずれにおいても ad hoc の段階を脱していないと評価される。この評価と符合する実例として、1996年に Institution of Engineers, Australia が学部の software engineering 課程への完全な認定付与を開始したこと、1998年6月17日に Texas Board of Professional Engineers が software engineering を正統な engineering 分野として承認し当該分野での免許発行を開始することを決定したことが挙げられており、認定・免許の両面で具体的な進展が始まりつつあることが示される。(Source: [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Chapter 3 Context and Relationships]]) ## 横断的知見 - 第1章は Joint Steering Committee(IEEE Computer Society と ACM が1993年以降共同で運営)がすでに大学の software engineering プログラム向け認定基準(accreditation criteria)の草案と、ソフトウェア工学者向け倫理綱領(Code of Ethics)の草案を作成済みであると述べる。これは専門職コミュニティ自身による内発的な取り組みである。一方、第3章が挙げる Texas Board of Professional Engineers による免許発行の決定(1998年6月)や Institution of Engineers, Australia による認定付与の開始(1996年)は、政府当局・外部の職能団体による外発的な動きである。両章を突き合わせると、software engineering の専門職化は「専門職コミュニティ内部からの認定・倫理綱領の整備」と「政府当局・外部団体からの免許・認定の付与」という異なる方向からの圧力が同時並行的に進んでいたことが分かる。SWEBOK プロジェクトが急がれた背景には、この外発的な動きに専門職コミュニティ側の知識体系整備が追いついていないという危機感があったと読める。(Source: [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Chapter 1 Introduction]], [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Chapter 3 Context and Relationships]]) - 第3章は認定・認証・免許の3仕組みが「専門職コミュニティによる核となる知識体系への合意」を共通の前提条件とすると総論として述べるにとどまるが、Appendix J はその「合意」がまだ存在しない1998年時点で、認証(certification)の主体である専門職団体([[ICCP]]・[[ASQ]]・[[Quality Assurance Institute]])が各々独自に実務経験要件と試験科目の目次を定めて運用していた実例を示す。両者を突き合わせると、SWEBOK プロジェクトが目指す「単一の合意された知識体系」が確立する前から、認証プログラムは知識体系の不在を放置せず、各団体が独自の"exam body of knowledge"を暫定的な代替として運用していたことが分かる。SWEBOK はこの乱立状態を統一しようとする試みと位置づけられる。(Source: [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Chapter 3 Context and Relationships]], [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Appendix J Additional Information on Other Body of Knowledge Proposals]]) - [[ICCP]]・[[ASQ]]・[[Quality Assurance Institute]] の3団体はいずれも、実務経験の年数要件を課しつつその一部を post-secondary education(高等教育課程)で代替できる制度を採るという共通パターンを持つ。これは第1章・第3章が述べる「認定(教育課程対象)」と「認証(専門職個人対象)」という区分を実務上は完全に分離せず、認証の要件設計の内部に教育課程の実績を組み込んでいたことを示す。認証プログラム側が先に教育と実務経験を代替可能なものとして扱っていた実例であり、SWEBOK が目指す認定基準の確立が、実務上は既存認証プログラムの要件設計に後追いで理論的裏づけを与える関係になりうることを示唆する。(Source: [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Appendix J Additional Information on Other Body of Knowledge Proposals]]) ## 未解決の問い - 認定・認証・免許の3つの仕組みは、SWEBOK プロジェクトの後続段階(Stone Man 版・Iron Man 版)でそれぞれ具体的にどのような基準・試験内容に落とし込まれたか。 - 第3章で引用される複数の論者(Ford and Gibbs 以外)は「免許が最初に実現するだろう」と予測しているが、この予測は1998年時点でのどの程度具体的な根拠(法制化の動き等)に基づいているか。第7章(Summary and Next Steps)で今後の見通しが補足されているか確認する必要がある。 - Texas 州の免許制度化(1998年)は、他州・他国にどの程度波及したか。本 ingest のスコープ(1998年時点の記述のみ)では追跡できないため、後年の一次資料での裏づけが必要。 - [[ICCP]]・[[ASQ]]・[[Quality Assurance Institute]] の各認証試験科目は、SWEBOK Guide 確定版(2004年版以降)の Knowledge Area 構成にどの程度反映された、あるいは置き換えられたか。本 ingest のスコープ(1998年時点の記述のみ)では追跡できない。 ## 関連 - [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Chapter 1 Introduction]] / [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Chapter 3 Context and Relationships]] / [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Appendix J Additional Information on Other Body of Knowledge Proposals]] - [[ソフトウェア工学知識体系]] — 認定・認証・免許の共通の前提となる知識体系 - [[SWEBOK Straw Man Version]] / [[IEEE Computer Society]] / [[ICCP]] / [[ASQ]] / [[Quality Assurance Institute]] ## 出典 - [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Chapter 1 Introduction]] - [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Chapter 3 Context and Relationships]] - [[@1998__IEEECS__SWEBOK Straw Man - Appendix J Additional Information on Other Body of Knowledge Proposals]]